一、  目的:

1.   培養優良的閱讀者,活絡校園閱讀風氣

2.   建立閱讀習慣,融入學習生活情境中

3.   擴大學生知能領域,有效提昇擇書及語文能力

4. 以趣味的挑戰遊戲,激發學生閱讀興趣

 

二、  主辦單位:圖書館

 

三、 協辦單位:博客來網路書店校園推廣組

 

四、 實施步驟:

1. 學生自擇一本閱讀書目(可參閱 5 5 學校推薦書單),撰寫500字左右推薦文(請至圖書館網頁專區,依相關訊息操作)

2. 撰寫後,列印此表單( 5 4 範例說明),自行交由學校教師(可視書籍類型選擇各領域教師)進行評分及核章

3. 將已評分之推薦單交至圖書館技術服務組處,審核通過後,由圖書館送至博客來高中生網路書店刊登

 

五、 個人獎勵方式:(於每星期二中午進行贈品兌換)

1. 學生第一本書閱讀推薦投稿後,可至圖書館換取贈品(依抽籤方式)

2. 學生第二本書閱讀推薦投稿後,可至圖書館換取過期雜誌(任選)

3. 學生第三本書閱讀推薦投稿後,可至圖書館換取新書一本(任選)

4. 學生完成五本書推薦後,可得到「Ⅰ級認證獎狀及Ⅰ級徽章」(五本中需有一本為學校推薦書單),成為Ⅰ級讀者。若加寫「我如何找到一本書」或「我最喜歡的一本書」一文,交至圖書館後,加贈老師選讀新書一本

5. 學生再讀完五本書後,可得到「Ⅱ級認證獎狀及Ⅱ級徽章」(五本中需有二本為學校推薦書單),成為Ⅱ級讀者。若加寫「我的閱讀履歷」一文,交至圖書館後,加贈老師選讀新書一本

6. 學生再讀完五本書後,可得到「Ⅲ級認證獎狀及Ⅲ級徽章」(五本中需有三本為學校推薦書單),成為Ⅲ級讀者。若加寫「我如何成為閱讀者」或「我的閱讀計畫」一文,可交至圖書館後,加贈老師選讀新書一本。(以此類推)

7. 除刊登於博客來網站外,另博客來另於各校挑選優秀作品,刊登於「校園閱讀報」,如經選錄,將另加贈新書

 

六、 團體獎勵方式

以班級為單位,若班級推薦文章達150,網站將另闢班級專區,全班並加贈新書五本,放置班級圖書櫃

 

七、 備註:

1. 相關贈品及書籍由博客來網路書店提供

2. 參加同學擁有著作權,惟文章需授權於博客來相關網站及實體刊物的刊登,不得再另索取稿費

3. 若有意願之教師撰寫推薦文,也可贈獲新書乙本